Teoría de la Agenda-Setting : aplicación a la enseñanza universitaria

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Título: Teoría de la Agenda-Setting : aplicación a la enseñanza universitaria
Autor/es: Rodríguez Díaz, Raquel
Grupo/s de investigación o GITE: Observatorio Europeo de Tendencias Sociales
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Desarrollo Social y Paz | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología II
Palabras clave: Medios de comunicación | Opinión pública | Audiencias | Agenda Setting | Sistema universitario | Profesor/alumno
Área/s de conocimiento: Sociología de la Comunicación
Fecha de publicación: 2004
Editor: Observatorio Europeo de Tendencias Sociales
Cita bibliográfica: RODRÍGUEZ DÍAZ, Raquel. Teoría de la Agenda-Setting : aplicación a la enseñanza universitaria. Alicante : Observatorio Europeo de Tendencias Sociales, 2004. 158 p. ISBN 84-609-2460-2
Resumen: Libro dirigido a todos aquellos que estén interesados en conocer los procesos de influencia que existen entre los medios de comunicación y las audiencias. Esta teoría, enunciada por los norteamericanos McCombs y Shaw, sostiene desde una perspectiva científica que los temas que aparecen en la agenda de los medios son los que determinan los temas de la agenda del público. Este trabajo expone el desarrollo de la agenda-setting y sus principales líneas de investigación a lo largo de tres décadas mostrando, bajo el marco de la teoría, una aplicación diferente a otro proceso de influencias como es la comunicación entre profesores y alumnos dentro del sistema universitario español.
Patrocinador/es: El presente libro ha sido posible gracias a la ayuda de Grupos I+D+I: OBETS, Ref. GRUPOS03/209, financiado por la Consellería de Empresa, Universidad y Ciencia.
URI: http://hdl.handle.net/10045/2297
ISBN: 84-609-2460-2
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/book
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:INV - OBETS - Libros

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