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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2017Universitarios con diversidad funcional y percepción de utilidad de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizajeSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Martínez Maciá, Domingo, et al
Acceso abierto2017Metodología innovadora para adquirir competencias en la asignatura Dificultades de Aprendizaje y Educación CompensatoriaMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel; Delgado, Beatriz
Acceso abierto2017Evaluación de las competencias socioemocionales en entornos de aprendizaje colaborativo de alumnos de Ingeniería MultimediaPertegal-Felices, María Luisa; Molina-Carmona, Rafael; Marcos-Jorquera, Diego, et al
Acceso abierto2017Prevalencia de las inteligencias múltiples en el alumnado del grado de maestro de Educación Primaria e Infantil: implicaciones para la docencia universitariaMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abierto2017Indicadores de calidad en espacio, tiempo y materiales: nuevo recurso para la asignatura de organización del aula de Educación InfantilGonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abierto2017Uso de competiciones robóticas para la adquisición de competencias básicas: El caso de la I Competición Robótica Proyecto Erasmus+ EUROBOTIQUEPujol López, María Mercedes; Pujol, Francisco A.; Aznar Gregori, Fidel, et al
Acceso abierto2016PAT Ciencias: Programa de apoyo del CAE para detectar problemas de estrés, ansiedad y/o falta de autoestima en estudiantes de la Facultad de CienciasFernandez-Varo, Helena; Ordóñez Rubio, Tomás; Suriá Martínez, Raquel, et al
Acceso abierto2016Orientación para la transición secundaria-universidadÁlvarez Teruel, José Daniel; Francés Herrera, José; Grau Company, Salvador, et al
Acceso abierto2016Adaptación del alumnado al contexto universitario y el papel mediador del docente como optimizadorGonzález Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Menchén Aparicio, Marina, et al
Acceso abierto2016Aprendizaje y desarrollo profesional docente: estrategias de búsqueda y uso de las tecnologías como instrumento de consultaGonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abierto2016Memoria Red CoeducaMañas-Viejo, Carmen; Martínez Sanz, Alicia; Molines Alcaraz, María, et al
Acceso abierto2016La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de gradoLorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abierto2016Estrategias y dinámicas reflexivas para el fomento del aprendizaje significativo en los estudiantes de Psicología de la InstrucciónDelgado, Beatriz; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María, et al
Acceso abierto2016Cuarta transición educativa: secundaria-universidad. Necesidades y soluciones (III)Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa, et al
Acceso abierto2016RED PAT-Educación: acompañamiento tutorial en la formación universitariaLledó Carreres, Asunción; Baile López, Eduard; Delgado, Beatriz, et al
Acceso abierto2016Los docentes: mediadores activos en la adaptación del alumnado al contexto universitario. Facultad de EducaciónGonzález Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abierto2016Red CoeducaMañas-Viejo, Carmen; Montesinos Sánchez, Nieves; Esquembre Cerdá, María del Mar, et al
Acceso abierto2016Investigación e innovación en evaluación por competencias en formación Educación EspecialLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Roig-Vila, Rosabel, et al
Acceso abierto2016Universidad, discapacidad e integraciónSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther, et al
Acceso abierto2016Innovación docente para la mejora de competencias en los estudiantes de Psicología de la InstrucciónDelgado, Beatriz; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Gomis Selva, Nieves, et al
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