Aplicación de herramientas web colaborativas a la docencia en la Ingeniería en Sonido e Imagen

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Title: Aplicación de herramientas web colaborativas a la docencia en la Ingeniería en Sonido e Imagen
Authors: Francés, Jorge | Alvarez, Mariela L. | Pérez Molina, Manuel | Vicente-Guijalba, Fernando | Albaladejo Blázquez, Adolfo | Pascual, Carolina | Vera Guarinos, Jenaro | Bleda, Sergio | Neipp, Cristian | Beléndez, Augusto
Research Group/s: Holografía y Procesado Óptico | GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal | Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías
Keywords: Proyecto fin de carrera | Herramientas web | Google | Docencia en grado, | Trabajo colaborativo
Knowledge Area: Física Aplicada | Teoría de la Señal y Comunicaciones
Date Created: Oct-2011
Issue Date: Dec-2011
Publisher: Universidad de Alicante | Marfil
Citation: FRANCÉS MONLLOR, Jorge, et al. "Aplicación de herramientas web colaborativas a la docencia en la Ingeniería en Sonido e Imagen". En: El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior / María Cecilia Gómez Lucas, José Daniel Álvarez Teruel (coord.). Alcoy : Marfil ; Alicante : Universidad de Alicante, 2011. Vol. II. ISBN 978-84-268-1561-3, pp. 1031-1044
Abstract: Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanzaaprendizaje, durante algunos años, han jugado un papel meramente espectador. Con la llegada de las aplicaciones Web 2.0 y el concepto e-Learning, las nuevas tecnologías pasan a tener un rol de canalizador de la enseñanza. Ante la llegada del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) la comunidad universitaria se enfrenta a un cambio en la filosofía de trabajo. En este trabajo, se presenta la aplicación de la suite orientada a la educación de Google (Google Apps) a la docencia en la titulación de Ingeniero en Sonido e Imagen impartida en la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la Universidad de Alicante (UA ). El conjunto de herramientas web colaborativas se han aplicado en dos vertientes bien diferenciadas: en la docencia de la asignatura Proyectos e Infraestructuras de Telecomunicación II (PIT 2) de 6 Créditos ECTS obligatorios en 4º curso, y a la dirección del Proyecto Fin de Carrera (PFC). La incursión de las nuevas titulaciones de Grado en la UA ha favorecido la implantación de un Curso de adaptación al Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen, orientado a los titulados en Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen, con el fin de continuar su formación. Este Curso de adaptación presenta una casuística que favorece el uso de nuevas técnicas docentes.
Sponsor: Este trabajo ha sido financiado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante (proyecto GITE -09006-UA y proyecto GITE -09014-UA) y por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante (proyecto de Redes de docencia universitaria).
URI: http://hdl.handle.net/10045/20330 | http://hdl.handle.net/10045/20673
ISBN: 978-84-268-1561-3 | 978-84-268-1559-0 (Obra completa)
Language: spa
Type: info:eu-repo/semantics/bookPart
Peer Review: si
Appears in Collections:INV - GHPO - Capítulos de Libros
Docencia - ICE - Capítulos de Libros
Docencia - Ingeniería y Arquitectura - Recursos Educativos
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INV - Acústica Aplicada - Capítulos de Libros
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