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Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-171.pdf.jpg2019Socrático: adaptación del método socrático en la enseñanza de fisiología a estudiantes universitariosPerez-Rodriguez, Rocio; Esquiva, Gema; Soriano, Sergi, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-105.pdf.jpg2019Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en el grado de Óptica y OptometríaOrtuño-Lizarán, Isabel; Sánchez Sáez, Xavier; Cuesta Garrote, Javier, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-091.pdf.jpg2019Estudio piloto: evaluación de la coordinación entre asignaturas básicas en el grado de EnfermeríaAusó-Monreal, Eva; García Velasco, José Víctor; Esquiva, Gema, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-077.pdf.jpg2019Diseño de actividades que impliquen el uso de las TIC como herramientas en asignaturas de másterFernández-Sánchez, Laura; Martínez Gil, Natalia; López Rodríguez, Damián, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-057.pdf.jpg2019INVES 8: Diagnóstico del trabajo grupal y mejora de las estrategias y metodologías docentes en Iniciación a la investigación en BiologíaBonet, Andreu; Sanchez Sanchez, Antonio; Casas, Jose L., et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-040.pdf.jpg2019Ultra-short video contest in educational context: looking for the limit of the digital narcissism (an international network)Formigós Bolea, Juan Antonio; Tomás-López, Ana; Rubešová, Štěpánka, et al
Open accessRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-55.pdf.jpg2019Is your video really liked? The number of “likes” in the didactic videos on Facebook as a digital trompe-l’oeilFormigós Bolea, Juan Antonio; Tomás López, Ana; Dubová, Veronika, et al
Open accessRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-54.pdf.jpg2019Herramientas digitales como recurso para la resolución de cuestionarios dentro y fuera del aulaFernández-Sánchez, Laura; Martínez Gil, Natalia; López Rodríguez, Damián, et al
Open accessInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_119.pdf.jpg2019El vídeo como herramienta pedagógica y límite al narcisismo digital: un análisis a través del “4th European Video Contest”Tomás-López, Ana; Formigós Bolea, Juan Antonio; Rubešová, Štěpánka, et al
Open accessInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_074.pdf.jpg2019El método socrático en la enseñanza de Fisiología a estudiantes de diferentes grados universitariosEsquiva, Gema; Soriano, Sergi; Gil-Rivera, Minerva, et al
Open accessInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_072.pdf.jpg2019¿Mejora la coordinación el rendimiento académico del estudiante? Estudio piloto en asignaturas básicas de Ciencias de la SaludAusó-Monreal, Eva; García Velasco, José Víctor; García Sousa, Víctor, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-205.pdf.jpg2018(4201) Video contest on Facebook as a tool for synthesis and self-reflection on the learning process (international teaching network)Formigós Bolea, Juan Antonio; Bílková, Veronika Karlová; Gallardo-Fuster, Víctor, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-182.pdf.jpg2018Atención del estudiante universitario en la clase presencialAusó-Monreal, Eva; García Velasco, José Víctor; Gómez-Vicente, Violeta, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-150.pdf.jpg2018Hacia un Libro de Texto sin Contenidos Teóricos (III)Formigós Bolea, Juan Antonio; Giménez Caballero, Andrea; Mitre, Patricia, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-116.pdf.jpg2018Diseño y optimización de actividades de evaluación a distancia (on-line)Maneu, Victoria; López Rodríguez, Damián; Fernández-Sánchez, Laura, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-99.pdf.jpg2018Estrategias para identificar a la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad de Alicante como referente de salud en la sociedadHurtado Sánchez, José Antonio; Albaladejo-Blázquez, Natalia; García Cabanes, María Cristina, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-89.pdf.jpg2018Análisis e innovación en los procesos de evaluación de las asignaturas del Máster en Optometría Avanzada y Salud VisualGarcía Llopis, Celia; Boj Giménez, Pedro; Cacho Martínez, Pilar, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-60.pdf.jpg2018INVES 7: Diagnóstico y mejora de las estrategias y metodologías docentes en Iniciación a la investigación en BiologíaBonet, Andreu; Sanchez Sanchez, Antonio; Casas, Jose L., et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-04.pdf.jpg2018Seguimiento de la implantación de tercer curso del grado en Tecnologías de la Información para la SaludRuiz-Fernandez, Daniel; Soriano Payá, Antonio; Marcos-Jorquera, Diego, et al
Open access2018-El-compromiso-academico-social-104.pdf.jpg2018Motivación TIC, móviles y trabajo en grupo en estudiantes de más de 50 añosFormigós Bolea, Juan Antonio; Maneu, Victoria
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