Estudios Universitarios en Ciencias Económicas (EUCE): Investigación+Docencia+Innovación (I+Do+i)

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dc.contributorInvestigación+Docencia+innovación: plus (Idoi:plus)en
dc.contributorMétodos Cuantitativos para la Economíaen
dc.contributor.authorDe-Juan-Vigaray, María D.-
dc.contributor.authorCuevas Casaña, Joaquim-
dc.contributor.authorLópez García, Juan José-
dc.contributor.authorMartínez Mora, Carmen-
dc.contributor.authorPeris, Josep E.-
dc.contributor.authorPosadas García, José Adolfo-
dc.contributor.authorYáñez Muñoz, Leonardo-
dc.contributor.authorVallés Amores, María Luisa-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Marketingen
dc.contributor.otherUniversidad de Valencia. Departamento de Análisis Económicoen
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresasen
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Análisis Económico Aplicadoen
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Fundamentos del Análisis Económicoen
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidaden
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Derecho Civilen
dc.date.accessioned2011-06-01T11:14:10Z-
dc.date.available2011-06-01T11:14:10Z-
dc.date.created2010-
dc.date.issued2011-01-
dc.identifier.citationJUAN VIGARAY, María Dolores de, et al. "Estudios Universitarios en Ciencias Económicas (EUCE): Investigación+Docencia+Innovación (I+Do+i)". En: La comunidad universitaria [Recurso electrónico]: tarea investigadora ante la práctica docente / J. D. Álvarez, Tortosa, M. T., N. Pellín (coord.). Alicante : Universidad de Alicante, 2011. ISBN 978-84-693-9262-1, pp. 236-255en
dc.identifier.isbn978-84-693-9262-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/17530-
dc.description.abstractEn esta Memoria se presentan los resultados obtenidos por los integrantes de la Red EUCE: I+Do+i en el curso 2009-2010. Esta Red engloba siete asignaturas de los estudios en Ciencias Empresariales de características diferenciadas (troncales, obligatorias y optativas) que representan, en la práctica, el abanico de estos estudios. El objetivo principal ha sido compartir las experiencias docentes de las citadas asignaturas en la transición hacia el nuevo Grado de ADE, dado que el futuro de esta Diplomatura es su paulatina extinción, implicando la complicada labor de fusión a dicho Grado, tanto para el profesorado como para el alumnado. Los objetivos secundarios han sido: (1) colaborar entre los profesores y éstos con sus estudiantes para afrontar el reto de la extinción y; (2) analizar cualitativa y cuantitativamente los resultados obtenidos para obtener conclusiones que ayuden a mejorar en cursos posteriores en los que convivirán el Grado y la Diplomatura, que irá paulatinamente desapareciendo. Estos resultados nos invitan a concluir que la transición está siendo lenta (en los cursos piloto a los que se ha aplicado) y que, mientras en algunos casos se encuentran mejorías, en otros la asunción de los nuevos principios de Bolonia está siendo más difícil de asimilar.en
dc.description.sponsorshipInstituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicanteen
dc.languagespaen
dc.publisherUniversidad de Alicanteen
dc.relation.ispartofseriesIIen
dc.relation.ispartofseriesIIs_0001_10en
dc.subjectEvaluaciónen
dc.subjectCiencias empresarialesen
dc.subjectRecursos docentesen
dc.subjectTransversalidad de experienciasen
dc.subjectPlan Boloniaen
dc.subject.otherComercialización e Investigación de Mercadosen
dc.subject.otherHistoria e Instituciones Económicasen
dc.subject.otherOrganización de Empresasen
dc.subject.otherEconomía Aplicadaen
dc.subject.otherFundamentos del Análisis Económicoen
dc.subject.otherEconomía Financiera y Contabilidaden
dc.subject.otherDerecho Civilen
dc.titleEstudios Universitarios en Ciencias Económicas (EUCE): Investigación+Docencia+Innovación (I+Do+i)en
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten
dc.peerreviewedsien
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
Appears in Collections:INV - Idoi: plus - Informes / Memorias de Investigación
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