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Open access2018_Sempere-Tortosa_etal_RevDisCliNeuro.pdf.jpg2018Herramientas tecnológicas para la medición y registro de movimiento objetivo de la hiperactividadSempere Tortosa, Mireia Luisa; Fernández Carrasco, Francisco; García-Fernández, José Manuel; Cantó Díez, Tomás J.
Open access148-1324-1-PB.pdf.jpgMay-2014Panorámica: serious games, gamification y mucho másGallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Satorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
Open access2015_Compan_etal_ReVision.pdf.jpgMay-2015Metodología ágil en el diseño e implantación de un Máster en Ingeniería InformáticaCompañ, Patricia; Gilart, Virgilio; Llopis, Fernando; Llorens Largo, Faraón; Mazón López, José Norberto; Montoyo, Andres; Satorre Cuerda, Rosana; Sempere Tortosa, Mireia Luisa
Open accessDefinitivo - 2007 - WAF - Zaragoza.pdf.jpgSep-2007Detección de objetos y estimación de su profundidad mediante un algoritmo de estéreo basado en segmentaciónGallego, Antonio-Javier; Compañ, Patricia; Arques Corrales, Pilar; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Molina-Carmona, Rafael
Open accessfaraon_et_al.pdf.jpg15-Sep-2015Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacionalCompañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Llorens Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael
Open access2016_Satorre_etal_ReVision.pdf.jpgSep-2016Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencialSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Arques Corrales, Pilar; Llorens Largo, Faraón
Open access2018_Gallego-Duran_etal_ReVision.pdf.jpgJan-2018Explicando el bajo nivel de programación de los estudiantesGallego-Durán, Francisco J.; Satorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José
Open access2016_Llorens_etal_VAEP-RITA.pdf.jpgMar-2016Gamificación del Proceso de Aprendizaje: Lecciones AprendidasLlorens Largo, Faraón; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael
Open access2013_Llorens_Tendencias-Universidad.pdf.jpgFeb-2013En pos de la educación activaLlorens Largo, Faraón
Open accessfaraon.pdf.jpg15-Sep-2014Campus virtuales: de gestores de contenidos a gestores de metodologíasLlorens Largo, Faraón