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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2019_Rovira-Collado_Tejuelo.pdf.jpg2019Clásicos literarios en constelaciones multimodales. Análisis de propuestas de docentes en formaciónRovira-Collado, José
Acceso abiertoRovira_Baile_CMD_11_2018.pdf.jpg2018Fuerza y superpoderes de los lectores en universos transmedia comerciales: libros y cómics en The Avengers y Star WarsRovira-Collado, José; Baile López, Eduard
Acceso abiertoRovira_Conca_CMD_12_2018.pdf.jpg2018El crowdfunding en la narración gráfica en España: estudio de casosRovira-Collado, José; Conca-Pardo, Juan-Ángel
Acceso abiertoSerna_Rovira_CMD_12_2018.pdf.jpg2018Videojuegos como industria creativa para la Educación Literaria: ¿enemigos o aliados?Serna-Rodrigo, Rocío; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoConca_Rovira_CMD_12_2018.pdf.jpg2018Calzadospuntocero. Análisis de una propuesta local de industria creativa emergenteConca-Pardo, Juan-Ángel; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoReMedCom_09_01_15.pdf.jpg2018Literatura e Historia a través de un universo transmedia: posibilidades didácticas de El Ministerio del TiempoGómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-44.pdf.jpg2018Desarrollo de la mirada docente a través de guías de lectura en Educación InfantilRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Serna Rodrigo, Rocío, et al
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Docencia-Universitaria-2018_49.pdf.jpg2018Enseñanza de la Lectoescritura en Educación Infantil y desarrollo de la competencia profesional del alumnado para maestroHernández Ortega, Pilar; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Docencia-Universitaria-2018_54.pdf.jpg2018Cómic en el aula de Educación Primaria: propuesta para aprendizajes multidisciplinaresSempere Palomares, Adelaida; Rovira-Collado, José; Baile López, Eduard
Acceso abierto2017_Rovira-Collado_ISL.pdf.jpgene-2017Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lectorRovira-Collado, José
Acceso abierto2017_Rovira_Sanchez_RCLL.pdf.jpg2017Leyendo al Inca en Internet: presencia de su obra en las redes sociales de lecturaRovira-Collado, José; Sánchez García, Patricia
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_77.pdf.jpg2017Estereotipos sexistas en el alumnado de la Facultad de Educación. Aproximación con apoyo de las TIC y materiales audiovisualesRovira-Collado, José; Contreras-Llave, Natalia
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_76.pdf.jpg2017Epitextos digitales como estrategia LIJ 2.0 para la formación integral en Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_202.pdf.jpg2017La narració gràfica en àmbit universitari. Perspectives didàctiques del còmic i de l’àlbum il·lustratBaile López, Eduard; Rovira-Collado, José; Maestre-Brotons, Antoni, et al
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_76.pdf.jpg2017Didáctica de la Lengua y la Literatura Castellana en el grado de Maestro en Educación Infantil. Innovación, investigación y uso de las TACRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Contreras-Llave, Natalia, et al
Acceso abierto2016_Rovira-Collado_ISL.pdf.jpgjul-2016Mirar como maestros para el desarrollo de la comprensión lectora. Blogs educativos para la competencia profesional en futuros docentesRovira-Collado, José
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_90.pdf.jpg2016Taller de revistes digitals com a eina didàctica: de l’ensenyament no universitari a la universitatAmorós i Pinos, Dèlia; Ceballos Ortiz, Ángel; Escolano i López, Josep Manuel, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_056.pdf.jpg2016Aportaciones de los videojuegos a la Educación LiterariaSerna-Rodrigo, Rocío; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_042.pdf.jpg2016Una propuesta transmedia para la Educación Literaria: El Ministerio del TiempoRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Fernández Tarí, Sara
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_057.pdf.jpg2016El eco del hipertexto. Valor de los textos inferenciales para la formación del lector digitalBernabé Gallardo, Carlos; Rovira-Collado, José
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