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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertomar-2010Análisis de cuatro métodos de corrección fonética en español como lengua extranjera (E/LE): un estudio de casoGarcía Ramón, Amparo
Acceso abiertomar-2007Variedad diatópica en el aprendizaje de EL2: rasgos fonéticosRoca Marín, Santiago
Acceso abiertomar-2007Norma o variedad fonética: análisis en el IES de Albatera, AlicanteRoca Marín, Santiago
Acceso abierto2014El trabajo autónomo del alumnado en conocimientos de Historia Contemporánea, Historia del Arte y Filología: un caso aplicable a la asignatura 12039Martínez Prades, José Antonio; Santacreu Soler, José Miguel; Sansano, Gabriel; Mataix Azuar, Remedios; Tortosa, Virgilio; Vargas-Llovera, María Dolores; Consuegra Panaligán, Francisco Javier; Ríos Carratalá, Juan Antonio
Acceso abierto2015Propuestas transversales para la docencia en teoría y práctica de la Literatura Comparada (española / catalana)Sansano, Gabriel; Tortosa, Virgilio; Santacreu Soler, José Miguel; Vargas-Llovera, María Dolores; Martínez Prades, José Antonio; García-Valero, Benito Elías
Acceso abierto2015Acceso Universidad: Comentario de texto de actualidad (Análisis, Reflexión, Implementación y Propuesta)Martínez Egido, José Joaquín
Acceso abierto2015El vocabulario técnico de la lengua de signos en el ámbito universitario: herramientas para una buena interpretaciónTorregrosa Cáceres, Melania; Núñez Quiles, María
Acceso abierto2013Tutorial de la Plataforma multimedia para la docencia virtual, presencial y semipresencialLópez Simó, Mireia; Sobrino Crespo, Carlos; Barrajón López, Elisa; Gallego-Hernández, Daniel
Acceso abierto2015La lingüística a través del humor: propuestas didácticasMura, G. Angela; Timofeeva Timofeev, Larissa
Acceso abierto2015Coordinación y seguimiento de las competencias de terminología en el Grado de Traducción e InterpretaciónSantamaría-Pérez, Isabel; Gallego-Hernández, Daniel; Serrano Bertos, Elena; Vargas Sierra, Chelo