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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2013Diseño de materiales docentes adaptados al EEES: una experiencia en las asignaturas de fiscalidadLópez Llopis, Estefanía
Acceso abierto2013La evaluación de competencias mediante la definición de resultados de aprendizajeMayor Cinca, María Ángeles; Arana Martínez, José María; Ortiz Oria, Vicente; Jenaro Río, Cristina; García-Meilán, Juan José; Zubiauz de Pedro, Begoña
Acceso abierto2015Aplicación en la docencia posgrado de algoritmos heurísticos en la optimización de estructuras: Muros nervadosMartí, José V.; Yepes, Víctor
Acceso abierto2015Coordinación docente: ¿realidad o reto? Experiencia de una asignatura interdepartamental en los Grados de MaestroSánchez Pérez, María del Carmen; Candela Soto, Paloma
Acceso abierto2015Implementación del Plan de Medios y Redes Sociales del ciberperiódico Comunic@ndoIglesias-García, Mar; Quiles-Pastor, Irene; González-Díaz, Cristina
Acceso abierto2014Impacto de la reforma estadística en los docentes de Psicología y de Educación: tamaño del efecto y de la muestraBadenes-Ribera, Laura; Pascual-Soler, Marcos; Gómez-Frías, Raquel; Monterde-i-Bort, Hector; Frías-Navarro, Dolores
Acceso abierto2014La evaluación de enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitariosGargallo López, Bernardo; Almerich Cerveró, Gonzalo; Giménez Beut, Juan Antonio; Campos Aparicio, Carmen; Sarriá Chust, Benjamín
Acceso abierto2014Tutor virtual: el rol del profesor ante el reto de la enseñanza online del DerechoGallego Córcoles, Ascensión; Sánchez López, María Esther
Acceso abierto2014Estudio de especialistas egresados en Farmacia Industrial y Galénica de la Universidad de AlcaláEscalera Izquierdo, Josefa B.; Peña Fernández, María Ángeles; Torrado Durán, Guillermo
Acceso abierto2014Autoevaluaciones previas a las prácticas de laboratorio de Química IIbáñez González, María José; Mazzuca Sobczuk, Tania; Andujar Sánchez, Montserrat; Ortiz Salmerón, Emilia