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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto17. PROFESORADO ANTE DISCONVIVENCIALIDAD.pdf.jpg13-nov-2009Máster Secundaria. 17. El profesorado ante la disconvivencialidadPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Moncho Pellicer, Alfredo
Acceso abierto9. INSTRUCCION-IDEAS-RACIONAL.pdf.jpg13-nov-2009Máster Secundaria. 9. Instrucción-ideasPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Moncho Pellicer, Alfredo
Acceso abiertoPROGRAMA_DPyL_2009-10.pdf.jpg3-sep-2009Programa de Desarrollo Personal y ProfesionalPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoPrograma TE-2009-10.pdf.jpg3-sep-2009Programa de Teoría de la EducaciónPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Moncho Pellicer, Alfredo; Ramos Hernando, María del Carmen; Mas Estela, Josep Vicent
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-22.pdf.jpg2013Evaluación de la adaptación de la asignatura Teoría e Historia de la Educación al Espacio Europeo de Educación SuperiorPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Gavilán Martín, Diego
Acceso abiertoLa_realidad_educativa.pdf.jpg21-mar-2013Análisis de la realidad educativa [ppt]Merma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_37.pdf.jpg2017Autoridad docente en Teoría e Historia de la Educación y estilos docentes ¿Hay relación entre los rasgos de autoridad y los estilos docentes?Peiró i Gregòri, Salvador; Beresaluce Díez, Rosario
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_139.pdf.jpg2017La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado. Diagnóstico de la situaciónMerma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María; Gavilán Martín, Diego; Parodi Úbeda, Ana; Beresaluce Díez, Rosario; Mas Estela, Josep Vicent