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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2017A performance of great power. A selection of Alan Paton’s speeches. IntroductionMartínez Lirola, María; Levey, David
Acceso abierto2017La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos. Propuesta de actividades prácticas enmarcadas en la educación para el desarrollo, la educación con perspectiva de género y la educación para la paz. IntroducciónMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016Evaluación por pares en asignaturas de literatura extranjera y plataformas de enseñanza-aprendizajeLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia, et al
Acceso abierto2016Práctica gramatical para el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua árabe. Nivel A2 del MCERZanón, Jesús; García Cecilia, María Cristina; Ramos López, Fernando, et al
Acceso abierto2016Relaciones entre la enseñanza multimodal, las TICs y la adquisición de competencias socialesMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y LetrasProvencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles, et al
Acceso abierto2016Coordinación docente y elaboración de materiales curriculares de las asignaturas de lengua árabe (Traducción e Interpretación y Estudios Árabes)Zanón, Jesús; García Cecilia, María Cristina; Ramos López, Fernando, et al
Acceso abierto2016Moodle y evaluación formativa en asignaturas de lenguas y literaturas extranjerasLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia, et al
Acceso abierto2016Experiencias de aprendizaje cooperativo y su relación con la multimodalidad en la adquisición de competenciasMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016Red de investigación en docencia de la traducción económicaPérez-Blázquez, David; Gallego-Hernández, Daniel; Martínez-Quintanilla Yago, Carlos, et al
Acceso abierto2015Hacia una ciudadanía global: enseñanza de aspectos culturales y de género en la universidad con las revistas de Oxfam IntermónMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015La representación de las mujeres inmigrantes en una muestra de la prensa española: deconstruyendo la invisibilidadMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015Hacia una ciudadanía global: enseñanza de aspectos culturales y de género en la universidad con las revistas de Oxfam IntermónMartínez Lirola, María; Ibáñez Castejón, Laura
Acceso abierto2015La representación de las mujeres inmigrantes en una muestra de la prensa españolaMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjerasLlorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean, et al
Acceso abierto2015En torno a la docencia cooperativaMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015Elaboración de materiales curriculares para el desarrollo de la competencia lingüística árabe. Ejercicios gramaticales A1Ramos López, Fernando; García Cecilia, María Cristina; Zanón, Jesús, et al
Acceso abierto2014Exploring the social nature of multimodal texts in a language classroom using texts from Intermón OxfamMartínez Lirola, María; Ibáñez Castejón, Laura
Acceso abierto2015Apuntes sobre las mujeres inmigrantes en la prensa española: deconstruyendo la invisibilidadMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015Representación discursiva de los asaltos a la valla de Melilla por parte de inmigrantes: ejemplos de invisibilidad de los DDHHMartínez Lirola, María
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