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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_IJ21CE.pdf.jpgjun-2016The importance of promoting multimodal teaching in the foreign language classroom for the acquisition of social competences: practical examplesMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_Signos.pdf.jpg2016Multimodal analysis of a sample of political posters in Ireland during and after the Celtic TigerMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_Profile.pdf.jpgjul-2016How to Use Cooperative Learning for Assessing Students’ Emotional Competences: A Practical Example at the Tertiary LevelMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_EducatioSigloXXI.pdf.jpg2016Propuesta de actividades para fomentar la educación para la paz en la enseñanza superiorMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_Zona-Proxima.pdf.jpg2016Hacia una resolución efectiva de conflictos en las aulas universitarias: ejemplos a través del debate cooperativoMartínez Lirola, María
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_Irwin_AsianTEFL.pdf.jpg2016Challenges in the Application of Genre Theory to Improve L2 Academic Writing: Effective Reports and AssessmentMartínez Lirola, María; Irwin, Derek S.
Acceso abierto2016_Martinez-Lirola_Ensayos.pdf.jpg2016Exploring the use of cooperative activities in a language subject to develop students’ social competences at the UniversityMartínez Lirola, María
Acceso abierto2014_Martinez-Lirola_Encuentro.pdf.jpgdic-2014Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesaMartínez Lirola, María
Acceso abiertoFeminismos_19_07.pdf.jpgjun-2012Deconstruyendo el discurso hegemónico del cuerpo perfecto: explorando la feminidad a través del análisis visual de folletos de clínicas de estéticaMartínez Lirola, María
Acceso abiertoPlingu2012Port.pdf.jpgene-2012Evaluation proposal based on the ECTS: evaluating the four skills in a University core subject with a portfolioMartínez Lirola, María