Variables emocionales implicadas en el control de la diabetes: estrategias de intervención

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Título: Variables emocionales implicadas en el control de la diabetes: estrategias de intervención
Título alternativo: Emotional variables on diabetes control: intervention strategies
Autor/es: Méndez, Xavier | Beléndez, Marina
Grupo/s de investigación o GITE: Psicología Social y Salud (PSS)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social | Universidad de Murcia. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
Palabras clave: Estrés psicológico | Diabetes | Adherencia | Manejo del estrés | Entrenamiento en relajación | Habilidades de afrontamiento | Psychological stress | Adherence | Stress management | Relaxation training | Coping skills
Área/s de conocimiento: Psicología Social
Fecha de publicación: 1994
Editor: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
Cita bibliográfica: MÉNDEZ CARRILLO, Francisco Javier; BELÉNDEZ VÁZQUEZ, Marina. "Variables emocionales implicadas en el control de la diabetes: estrategias de intervención". Anales de Psicología. Vol. 10, n. 2 (1994). ISSN 0212-9728, pp. 189-198
Resumen: En esta revisión se repasan los efectos del estrés emocional sobre el control de la diabetes. Los resultados obtenidos en diversos estudios de laboratorio y de campo sugieren que el estrés puede afectar el control de la diabetes a través de dos posibles mecanismos: directamente, mediante la secreción de las hormonas del estrés e indirectamente, interfiriendo con las conductas de auto-cuidado. Estos resultados han impulsado la utilización de diversas estrategias comportamentales, como la relajación o el entrenamiento en habilidades sociales, para ayudar a los pacientes diabéticos a aprender como afrontar el estrés. | In this review the effects of emotional stress on diabetic control and related interventions are examined. Findings from laboratory and field studies suggest two pathways by which psychological stress can affect the control of diabetes: directly, through the release of stress hormones and indirectly, by disrupting self-care behaviors. These results have encoureged the use of several behavioral strategies, such as relaxation or social skills training, to help diabetic patients learn to cope with stress.
URI: http://hdl.handle.net/10045/15379
ISSN: 0212-9728
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Revisión científica: si
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