Auto e-Valuación en farmacología a partir de actividades propuestas por los estudiantes: resultados definitivos tras tres experiencias consecutivas en dos asignaturas diferentes

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Título: Auto e-Valuación en farmacología a partir de actividades propuestas por los estudiantes: resultados definitivos tras tres experiencias consecutivas en dos asignaturas diferentes
Autor/es: Formigós Bolea, Juan Antonio | Palmero, Mercedes | García Cabanes, María Cristina | Maneu, Victoria
Grupo/s de investigación o GITE: FARMAGITE
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Palabras clave: Autoevaluación | B-learning | Farmacología | EEES
Área/s de conocimiento: Farmacología
Fecha de creación: jul-2010
Fecha de publicación: 8-jul-2010
Resumen: El B-learning mejora el rendimiento y está bien valorado por los estudiantes. En este trabajo se muestran los resultados de una experiencia con dos grupos: uno de 203 estudiantes (“Farmacología, Nutrición y Dietética”, 2o de enfermería) y el otro de 14 (“Farmacología y actividad física”, optativa de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), ambos durante el curso 2009-2010 en la UA. Se invitó a los alumnos a proponer pruebas de autoevaluación en formato test y a realizarlas a través del Campus Virtual de la UA. El profesorado se limitó a supervisar la corrección y rigurosidad científica de las preguntas. Los resultados confirman una clara correlación estadística entre las calificaciones de los exámenes parciales, el número de preguntas propuestas por cada alumno y la nota máxima obtenida en las pruebas de autoevaluación: los estudiantes que han aportado preguntas y han resuelto más pruebas de autoevaluación obtienen mejor rendimiento que los que se han limitado a contestar las pruebas y sobre los que no han participado en esta experiencia. A la vista de los resultados se constata este procedimiento como una herramienta de gran utilidad para la enseñanza de la farmacología en el EEES.
Descripción: Comunicación presentada en las VIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "Nuevas titulaciones y cambio universitario", Alicante, 8-9 Julio 2010.
URI: http://hdl.handle.net/10045/15070
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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