Programas de estimulación cognitiva: el papel de las familias como mediadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Abstract

En una sociedad heterogénea, plural y multicultural como es la actual, la coordinación de los esfuerzos educativos entre los padres y los centros educativos se hace imprescindible. La familia es el medio natural en el que nace y se desarrolla el niño. A través de las relaciones familiares irá conociendo todo lo que sucede en el mundo exterior, las interacciones con los miembros que le rodean facilitarán el desarrollo personal del sujeto, siendo su comportamiento, en gran manera, una consecuencia de su experiencia familiar. Por esta razón, durante la primera etapa de su vida necesita una gran seguridad y estabilidad, y solo en un ambiente acogedor, estimulante y lleno de afecto, los niños podrán desarrollar al máximo sus potencialidades.