El uso de la simulación de alta fidelidad para la adquisición de competencias en comunicación intercultural. El lingüista como mediador en contextos de salud

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Title: El uso de la simulación de alta fidelidad para la adquisición de competencias en comunicación intercultural. El lingüista como mediador en contextos de salud
Authors: Pacheco Baldó, Rosa María | Congost-Maestre, Nereida | Santamaría-Pérez, Isabel | Pérez Contreras, Pablo | Lillo-Crespo, Manuel | Mura, G. Angela | Pérez Escribano, María Isabel | González Rodríguez, L.M. | Segura Jiménez, A.
Research Group/s: Digital Language Learning (DL2) | Inglés Profesional y Académico (IPA) | Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud | EPA-IULMA | Person-centred Care and Health Outcomes Innovation / Atención centrada en la persona e innovación en resultados de salud (PCC-HOI) | Grupo de Investigación sobre la Ironía y el Humor en Español (GRIALE) | Adquisición de Lenguas Adicionales (ACQUA)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería
Keywords: Simulación de alta fidelidad | Diferencias culturales | Contextos sanitarios | Contextos de asistencia
Issue Date: 2024
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Pacheco-Baldó, R.M., et al. (2024). "El uso de la simulación de alta fidelidad para la adquisición de competencias en comunicación intercultural. El lingüista como mediador en contextos de salud". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2024 = Xarxes d'investigació i innovació en docència universitària. Volum 2024. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant. ISBN 978-84-09-66090-2, pp. 145-158
Abstract: El presente trabajo forma parte de un proyecto docente que tuvo como finalidad formar al alumnado del Máster en Inglés y Español para Fines Específicos de la Universidad de Alicante en materia de competencias para la comunicación intercultural, siguiendo la línea metodológica del aprendizaje experimental y, en concreto, utilizando la simulación de alta fidelidad. La justificación de dicho estudio se basa en la importancia que tienen las habilidades en comunicación intercultural, ya que son necesarias a la hora de desempeñar la labor de mediador lingüístico. Tras la explicación en una clase magistral de la teoría sobre diferencias culturales, se realizó un ejercicio de simulación de alta fidelidad con un grupo experimental de estudiantes, para comprobar si la realización de este tipo de ejercicios mejora el aprendizaje de dichas habilidades. Los resultados obtenidos con este grupo experimental fueron contrastados con otro grupo de control en el que se había impartido la misma teoría pero no se había realizado el ejercicio de simulación. Los resultados corroboran la utilidad de la simulación de alta fidelidad en la enseñanza.
URI: http://hdl.handle.net/10045/149205
ISBN: 978-84-09-66090-2
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda (Coord.), Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades (Eds.); del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/149061
Appears in Collections:INV - DL2 - Capítulos de Libros
INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros
INV - GRIALE - Capítulos de Libros
INV - ACQUA - Capítulos de Libros
INV - EPA-IULMA - Capítulos de Libros
INV - IPA - Capítulos de Libro
INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros

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