Concreción Curricular en Educación Infantil: conectando competencias, saberes básicos y criterios de evaluación en el 2º ciclo

Abstract

Este repositorio presenta una guía práctica para la concreción curricular en el segundo ciclo de Educación Infantil, dirigida a estudiantes del Grado en Maestro en Educación Infantil y basada en la LOMLOE (2020), el Real Decreto 95/2022 y el Decreto 100/2022 de la Comunidad Valenciana. Creado por las Dras. Elena Pérez Vázquez y Alba Gilabert Cerdá, el material detalla cómo integrar competencias, saberes básicos y criterios de evaluación en tres áreas clave: "Crecimiento en armonía", que promueve el desarrollo físico y emocional a través de la exploración y el juego; "Descubrimiento del entorno", que incentiva la curiosidad científica y la observación del medio natural y social; y "Comunicación y representación", que fomenta el uso de lenguajes expresivos y verbales. Este recurso busca proporcionar a los futuros educadores herramientas para implementar un currículo que facilite el desarrollo integral del niño en competencias esenciales para la vida.