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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2007Guía docente de Latín Medieval para HistoriadoresMesa Sanz, Juan Francisco
Acceso abierto2013Enseñanza-aprendizaje del Derecho Mercantil en el segundo año de implantación en el Grado en DerechoMontero García-Noblejas, Pilar
Acceso abierto2015Los alumnos de ciencias ambientales ¿disponen de habilidades para la investigación?Cobos López, Juan
Acceso abierto2014¿Cuánto de difícil es la enseñanza de la epidemiología?Cobos López, Juan
Acceso abierto2015Análisis de los resultados académicos en Sistema Fiscal: cursos 2012/2013 y 2013/2014Gil Maciá, Lorenzo
Acceso abierto2013El enfoque de Género en la Docencia de Derecho AdministrativoCantó López, María Teresa
Acceso abierto2013Hacia una enseñanza orientada a la ética profesional: experiencias en la docencia de Matemáticas de las Operaciones FinancierasLozano Gutiérrez, María Carmen
Acceso abierto2016Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y LetrasProvencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles; Balteiro, Isabel; Escabias Lloret, Pilar; Fernández-Arrillaga, Inmaculada; Grümpel, Claudia; Martínez Lirola, María; Mateo-Ripoll, Verónica; Moreno-Seco, Mónica; Sancho Carbonell, Isabel
Acceso abierto2016Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional y Libertad de CreenciasTorres Díaz, María Concepción; Garay Montañez, Nilda; Esquembre Cerdá, María del Mar; Montesinos Sánchez, Nieves; Moraga García, María de los Ángeles
Acceso abierto2016Una experiencia docente internacional para la elaboración de material docente práctico sobre la FarmacologíaPalmero, Mercedes; Giménez Caballero, Andrea; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Bellot Bernabé, Juan Lorenzo; Pastor Belda, Juan; Hiseny, Dorontina; Company Sirvent, Miguel Ángel; Formigós Bolea, Juan Antonio