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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2019	La enseñanza del inglés (ESL) mediante DST (Digital Storytelling) desde una perspectiva inclusiva y diversa	Belda-Medina, Jose; Balteiro, Isabel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Pina Medina, Víctor Manuel; Rodríguez Aracil, Julia; Francés Oltra, Neus
		2021	WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología Inglesa	Espinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel; Sinyashina, Ekaterina; Mykytka, Iryna; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Cambra Paesa, Ana Cristina
		2019	Instagram como nuevo escenario de aprendizaje del léxico no estándar del inglés	Balteiro, Isabel; Espinosa-Zaragoza, Isabel; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Sinyashina, Ekaterina; Sánchez Fajardo, José Antonio; Martínez Copete, Antonio; Lillo, Antonio; Belda-Medina, Jose; Hernández Terol, Sofía; Agulló Benito, Inmaculada; Gómez Gracia, Remei
		2018	Enseñanza semipresencial y tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC): Un proyecto piloto en el Máster en Inglés y Español para Fines Específicos (MIEFE)	Guillén Nieto, Victoria; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Balteiro, Isabel; Martínez Egido, José Joaquín; Timofeeva Timofeev, Larissa
		2019	La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1	Sánchez Fajardo, José Antonio; Santiago Iglesias, María del Pilar; Prieto, Sara; Lillo, Antonio; Balteiro, Isabel; García Losquiño, Irene; Perni, Remedios
		2021	University Students’ Perceptions and Emotions towards Online Teaching and Assessment during the Covid-19 lockdown and isolation	Balteiro, Isabel
		2018	Desarrollo de materiales para mejorar la conciencia de género en inglés jurídico y su traducción	Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Balteiro, Isabel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Guerrero Galán, María del Carmen; Pastor Pina, Joaquín; Pérez Contreras, Pablo; Pérez Torregrosa, Ana María
		2022	Nearpod as a tool in the implementation of the formative assessment in “English for International Relations I and II”	Espinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel
		2022	Quizlet como recurso interactivo en la enseñanza-aprendizaje de idiomas	Mykytka, Iryna; Espinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel; Sánchez Fajardo, José Antonio; Martínez Quiles, María Teresa; Coloma Peñate, Patricia; Pallejá, Clara; Caramangiu, Anamaria
		2018	Metodologías emergentes en la Educación Superior	Agulló Benito, Inmaculada; Agulló Benito, María Dolores; Balteiro, Isabel; Ganga Pérez, Josefa; Kerslake, Lorraine