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Acceso restringido2015_Timofeeva_Vargas_Terminology_final.pdf.jpg2015On terminological figurativeness: From theory to practiceTimofeeva Timofeev, Larissa; Vargas Sierra, Chelo
Acceso abierto2014_Martinez-Lirola_Encuentro.pdf.jpgdic-2014Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesaMartínez Lirola, María
Acceso abiertoFeminismos_19_07.pdf.jpgjun-2012Deconstruyendo el discurso hegemónico del cuerpo perfecto: explorando la feminidad a través del análisis visual de folletos de clínicas de estéticaMartínez Lirola, María
Acceso abiertoPlingu2012Port.pdf.jpgene-2012Evaluation proposal based on the ECTS: evaluating the four skills in a University core subject with a portfolioMartínez Lirola, María
Acceso abierto2015_Martinez-Lirola_IJEPD.pdf.jpgjun-2015Introducing Global Issues in a Language Classroom: Getting to Know other Cultures through the Analysis of Multimodal Texts from NGOsMartínez Lirola, María
Acceso abierto2013_Martinez-Lirola-Crespo_REU.pdf.jpg2013Docencia colaborativa y cooperación. El trabajo en equipo en lengua inglesaMartínez Lirola, María; Crespo Fernández, Eliecer
Acceso abierto2014_Martinez_Ibanez_Fonseca.pdf.jpgjun-2014Multimodal approach to the image of impoverished: a visual analysis of covers in a sample from Intermón Oxfam magazinesMartínez Lirola, María; Ibáñez Castejón, Laura
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Fernando_Rubio_IJES.pdf.jpg2009Students’ beliefs about portfolio evaluation and its influence on their learning outcomes to develop EFL in a Spanish contextMartínez Lirola, María; Rubio Alcalá, Fernando D.
Acceso restringidoMartinez_Lirola_Bradley_Smith.pdf.jpg29-ene-2009The predicated Theme in Alan Paton's Cry, the Beloved Country—a resource for written textMartínez Lirola, María; Smith, Bradley
Acceso abierto1Crespo.pdf.jpg2008Convergencia Europea, motivación y actuación docente en el aula universitariaCrespo Fernández, Eliecer; Martínez Lirola, María