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Acceso abiertoMartinez_Lirola_Fernando_Rubio_IJES.pdf.jpg2009Students’ beliefs about portfolio evaluation and its influence on their learning outcomes to develop EFL in a Spanish contextMartínez Lirola, María; Rubio Alcalá, Fernando D.
Acceso restringidoMartinez_Lirola_Bradley_Smith.pdf.jpg29-ene-2009The predicated Theme in Alan Paton's Cry, the Beloved Country—a resource for written textMartínez Lirola, María; Smith, Bradley
Acceso abierto1Crespo.pdf.jpg2008Convergencia Europea, motivación y actuación docente en el aula universitariaCrespo Fernández, Eliecer; Martínez Lirola, María
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Analisis_competencias.pdf.jpg2009Análisis de las competencias desarrolladas en el aprendizaje autónomo y en el presencial: construyendo la autonomía del alumnado universitarioMartínez Lirola, María
Acceso abiertoLibroAlanPatonOrador.pdf.jpg2008Alan Paton como orador: una selección de sus discursosMartínez Lirola, María
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Tonos_Digital_Julio_2009.pdf.jpgjul-2009En torno al análisis sistémico funcional de las oraciones hendidas en las novelas de Alan PatonMartínez Lirola, María
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Porta_Linguarum_junio_2008.pdf.jpgjun-2008Una aproximación a las principales dificultades léxicas y morfo-sintácticas para aprender inglés de los hablantes hispanosMartínez Lirola, María
Acceso abierto2008MLKLicus.pdf.jpg2008A systemic functional analysis of Martin Luther King’s ‘I have a dream’: exploring rhetorical devices and the variable of tenor for a better understanding of King’s contextMartínez Lirola, María
Acceso abiertoREu2008FyM.pdf.jpg2008La comunicación oral del inglés en España: influencia de los aspectos educativos y mediáticos en el éxito del aprendizajeRubio Alcalá, Fernando D.; Martínez Lirola, María
Acceso abiertoWorking_Paper_Alan_Paton.pdf.jpg2007A systemic functional approximation to the use of cleft sentences and reversed pseudo-cleft sentences in English in a narrative sample written by the Sourth African writer Alan PatonMartínez Lirola, María