Las columnas sobre la lengua en la enseñanza de ELE

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo analizar la idoneidad y mostrar la posibilidad de explotación didáctica de las Columnas Sobre la Lengua (CSL) en las clases de ELE, enfocadas especialmente a la importancia de la reflexión metalingüística. Se pretende así ofrecer un recurso didáctico actual, que estimule el conocimiento activo de los estudiantes y los motive a aprender en un entorno participativo, comunicativo y contextualizado de la lengua española. De esta manera, se estudian y analizan una serie de columnas escritas por la autora Elena Álvarez Mellado, atendiendo a los componentes socioculturales y lingüísticos, además de a la temática. Teniendo en cuenta estos factores, se muestran diversas opciones de explotación didáctica de este subgénero, sobre todo con estudiantes cuyo nivel según el MCERL se encuentre entre un C1 y C2.