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Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)
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Título
Autor/es
2018
La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
2018
B-learning y e-learning como estrategias para el desarrollo de competencias complementarias del alumnado del Grado de Maestro
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2018
La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de Grado
Giner-Gomis, Antonio
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
2018
Hábitos en el uso de las TIC para el desarrollo de nuevos escenarios de aprendizaje
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez-Puerta, Marcos
2018
Percepciones del alumnado universitario sobre la presencia de competencias de excelencia docente en su profesorado de la Facultad de Educación
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lledó Carreres, Asunción
2018
Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de Educación
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Merma-Molina, Gladys
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
dic-2018
La igualdad de género en la docencia universitaria: transitando de la universalidad a la especificidad
Merma-Molina, Gladys
;
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Martínez Ruiz, María Ángeles
dic-2018
Las relaciones de poder en la Educación Superior desde un enfoque de género: mecanismos de inclusión, exclusión y resistencias
Mamani-Colque, Ana Esther
;
Merma-Molina, Gladys
2018
Diferencias en la percepción del alumnado según el contexto sobre las competencias para la excelencia docente en el ámbito universitario
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
2018
Red PAT-Edu: Un espacio de diálogo para repensar la tutoría en la Facultad de Educación
Hernández-Amorós, María J.
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Charco Talavera, Alejandro
;
Fernández-Verdú, Ceneida
;
García Prats, María
;
Gómez Trigueros, Isabel María
;
Merma-Molina, Gladys
;
Soler Azorín, Laura
;
Urrea-Solano, Mayra
Descubre
Autor
7
Urrea-Solano, Mayra
6
Arráez Vera, Graciela
6
Gómez-Puerta, Marcos
6
Hernández-Amorós, María J.
6
Lorenzo, Gonzalo
.
Autor -
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Palabras Clave
8
Higher education
3
Percepciones
2
Alumnado
2
Docencia
2
Planes de estudio
.
Palabras Clave -
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Tipo de documento
8
Artículo en revista científica
8
Capítulo de Libro
Idioma
16
Español
Centro, unidad o servicio
14
Universidad de Alicante. Departam...
10
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...