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Acceso abierto2016_Mengual_etal_IJETHE.pdf.jpg29-feb-2016Delphi study for the design and validation of a questionnaire about digital competences in higher educationMengual Andrés, Santiago; Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia
Acceso abierto2014_Roig-Vila_etal_IES.pdf.jpg20-may-2014Assessment of Web Content Accessibility Levels in Spanish Official Online Education EnvironmentsRoig-Vila, Rosabel; Ferrández Escámez, Sergio; Ferri Miralles, Immaculada
Acceso abierto2012_Roig_Rosales_PixelBit.pdf.jpg1-ene-2012Assessing participation in online discussion forums: a proposal for multidimensional analysisRoig-Vila, Rosabel; Rosales Statkus, Saulius E.
Acceso abiertojlr-v43-i3-3.pdf.jpg2011The influence of parents on achievement orientation and motivation for sport of adolescent athletes with and whithout disabilitiesGutiérrez Sanmartín, Melchor; Caus i Pertegaz, Núria; Ruiz Pérez, Luis Miguel
Acceso abierto2015_Garcia-Vera_etal_IJCEELL.pdf.jpg2015How can directories of open access repositories improve the reuse of learning objects in building engineering?García Vera, Victoria Eugenia; Roig-Vila, Rosabel; García Ferrández, Pedro Antonio; Martí Ciriquián, Pablo
Acceso abierto2014_Roig_Mengual_ECPS-Journal.pdf.jpg2014New Literacy for Reading Using ICTRoig-Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago
Acceso abierto2015_Roig_etal_Comunicar_esp.pdf.jpg1-jul-2015Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de PrimariaRoig-Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago; Quinto-Medrano, Patricia
Acceso abiertoNAER_4_1_03.pdf.jpgene-2015An Attack on Inclusive Education in Secondary Education. Limitations in Initial Teacher Training in SpainLópez-Torrijo, Manuel; Mengual Andrés, Santiago
Acceso restringido2017_Chiner_etal_BritJLearnDisab_final.pdf.jpg26-jun-2017Internet use, risks and online behaviour: The view of internet users with intellectual disabilities and their caregiversChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Cardona Moltó, María Cristina
Acceso abierto2014_Fajardo_etal_JARID_final.pdf.jpgmay-2014Easy-to-read Texts for Students with Intellectual Disability: Linguistic Factors Affecting ComprehensionFajardo, Inmaculada; Ávila, Vicenta; Ferrer, Antonio; Tavares, Gema; Gómez-Puerta, Marcos; Hernández, Ana