Gamificación en educación secundaria obligatoria
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http://hdl.handle.net/10045/117404
| Título: | Gamificación en educación secundaria obligatoria |
|---|---|
| Autor/es: | Soriano-Pascual, Marta | García Martínez, Salvador | Valero-Amat, Javier | Ferriz Valero, Alberto |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Research in Physical Education, Fitness and Performance (RIPEFAP) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Gamificación | Educación física | Motivación | Metodologías activas | Innovación educativa |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica de la Expresión Corporal |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Editor: | Centro Transformar SpA |
| Cita bibliográfica: | Soriano-Pascual, Marta, et al. “Gamificación en educación secundaria obligatoria”. En: Vera, Fernando (ed.). I Congreso Internacional de Tecnología e Innovación Educativa CITIE 2021. Santiago, Chile: Centro Transformar SpA, 2021, 25-28 |
| Resumen: | Actualmente, en el proceso educativo, la gamificación parece haber llegado para quedarse. Numerosas propuestas de todo tipo aparecen hoy en bibliografía en las bases de datos mundiales. La Universidad de Alicante no quiere perder el hilo innovador de este tipo de propuestas y a través de una serie de investigadores y estudios científicos que se están desarrollando, se define un proyecto gamificado basado en juegos de rol existentes en el mercado. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/117404 |
| ISSN: | 2735-7066 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | INV - EDUCAPHYS - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - SCAPE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 Soriano-Pascual_etal_Actas-CITIE-2021.pdf | 800,26 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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