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Acceso abiertoJENUI_1999_036.pdf.jpg1999Adaptación de las asignaturas básicas a las nuevas profesiones. Las matemáticas para informáticosTorralba, José María; Oltra Gutiérrez, Juan Vicente; Ferrer, R.; Barceló, Susana; Arenas, R.; Chabrera, O.
Acceso abiertoJENUI_1999_025.pdf.jpg1999ESPUMA. Mejora docente en elementos de programaciónBelmonte, María Victoria; Cotta, Carlos; Gómez, Iván; Pastrana, José L.; Pedreira, Juan Antonio; Rus, Francisco; Sánchez, Jesús; Soler, Enrique
Acceso abiertoJENUI_2018_009.pdf.jpg2018Formación docente para incorporar la programación en las escuelasDapozo, Gladys N.; Petris, Raquel H.; Greiner, Cristina L.; Company, Ana M.; Espíndola, María C.
Acceso abiertoJENUI_2017_001.pdf.jpg2017PresentaciónAsociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI)
Acceso abiertoJENUI_2013_014.pdf.jpg2013El diseño de una asignatura a partir de principios pedagógicosMiró Julià, Joe
Acceso abiertoJENUI_2008_074.pdf.jpg2008Administración de redes: prácticas de laboratorioCánovas Reverte, Óscar; Fernández Peinador, Juan; García Clemente, Félix Jesús
Acceso abiertoJENUI_2003_049.pdf.jpg2003El proyecto MEIIGALatorre, Pedro M.; Serón, Francisco
Acceso abiertoMultiplicidad-de-enfoques-en-Humanidades-53-59.pdf.jpg2019Lingüística Queer y Análisis Crítico del Discurso. Aplicaciones en el ámbito educativoMoreno Sánchez, José Javier
Acceso abiertoMultiplicidad-de-enfoques-en-Humanidades-61-67.pdf.jpg2019Geografía urbana en Marruecos desde la perspectiva de género: espacios públicos y privadosGarro Sánchez, Inmaculada
Acceso abiertoCOMMoST-2019_06.pdf.jpg2019Aplicación de optimización kriging para la búsqueda de estructuras óptimas robustasYepes, Víctor; Penadés-Plà, V.; García-Segura, T.

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