Clase magistral no interactiva frente al método científico

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Título: Clase magistral no interactiva frente al método científico
Título alternativo: Non-interactive master class compared with scientific method class
Autor/es: Fernandez-Varo, Helena | Ortuño, Manuel | Gallego, Sergi | Márquez, Andrés
Grupo/s de investigación o GITE: Holografía y Procesado Óptico | GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía
Asignatura/s: Óptica Instrumental
Estudios en los que se imparte: Diplomatura en Óptica y Optometría
Código: 7674
Palabras clave: Tradición educativa | Innovación educativa | Ciencias experimentales | Educational tradition | Educational innovations | Experimental sciences
Área/s de conocimiento: Óptica
Fecha de creación: 2008
Fecha de publicación: 2-jul-2008
Editor: Universitat de Girona
Cita bibliográfica: FERNÁNDEZ VARÓ, Elena, et al. "Clase magistral no interactiva frente al método científico". En: V Congrés Internacional Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2008) : Lleida, 2-4, Juliol 2008. Girona : Universitat de Girona, 2008. ISBN 978-84-8458-279-3
Resumen: En este trabajo se pretende comparar dos de los métodos de enseñanza y aprendizaje que en la actualidad están siendo impartidos tanto en las escuelas, como en los institutos y en las universidades. Uno de estos métodos es la clase magistral no interactiva, en la que el profesor se limita a exponer frente a la clase los conocimientos que posee sobre la materia. El otro método es el método científico, en el cual son los alumnos los que han de buscar las posibles soluciones a los problemas planteados por el profesor. | The aim of this paper is to compare two of the teaching and learning methods that are currently being taught in schools and universities. One of these methods is non-interactive master class, where the teacher is limited to expose to the students his knowledge about the subject. The other one is the scientific method, in which students have to seek possible solutions to the problems proposed by the professor.
URI: http://hdl.handle.net/10045/11331
ISBN: 978-84-8458-279-3
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Aparece en las colecciones:GITE - FOT - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - GHPO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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