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    <title>DSpace Comunidad:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10045/2383</link>
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    <pubDate>Tue, 21 May 2013 23:27:21 GMT</pubDate>
    <dc:date>2013-05-21T23:27:21Z</dc:date>
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      <title>Com són i/o han de ser els llocs web escolars?</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10045/4887</link>
      <description>Título: Com són i/o han de ser els llocs web escolars?
Autor/es: Roig Vila, Rosabel</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10045/4887</guid>
      <dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Objetos de aprendizaje (learning objects) como respuesta educativa al alumnado con altas capacidades desde la inclusión digital</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10045/4641</link>
      <description>Título: Objetos de aprendizaje (learning objects) como respuesta educativa al alumnado con altas capacidades desde la inclusión digital
Autor/es: Roig Vila, Rosabel; Lledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador
Resumen: El objetivo de esta Comunicación y de acuerdo con la temática del Congreso, pretende&#xD;
ser una apuesta, por una parte, por la inclusión y la participación de todos los alumnos y&#xD;
alumnas con sus características y necesidades individuales en las aulas ordinarias y, por&#xD;
otra, optar por la inclusión en el currículun de las Tecnologías de la Información y la&#xD;
Comunicación (TICs), en nuestro caso, a través de los Objetos de Aprendizaje&#xD;
(Learning Objects), para dar una respuesta educativa de calidad y de acorde a las&#xD;
necesidades educativas individuales del alumnado con altas capacidades.; According to the purpose of this Congress, the aim of this dissertation intends to be an&#xD;
initiative, on the one hand, for the inclusion and participation of every student with&#xD;
his/her own needs and characteristics in the regular classrooms and, on the other hand,&#xD;
for the integration of Information and Communication Technologies (ICTs) in the&#xD;
curriculum, in our case, through Learning Objects to achieve a high-quality educational&#xD;
answer, which meets the individual educational needs of gifted students.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10045/4641</guid>
      <dc:date>2004-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>EDU-PORT@FOLIOS: aplicación informática para la generación on line de portafolios electrónicos</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10045/4640</link>
      <description>Título: EDU-PORT@FOLIOS: aplicación informática para la generación on line de portafolios electrónicos
Autor/es: Roig Vila, Rosabel
Resumen: En esta comunicación se presenta EDU-PORT@FOLIOS, una aplicación informática basada&#xD;
en software libre para generar, diseñar y publicar en Internet portafolios electrónicos. Esta aplicación&#xD;
obtuvo uno de los Premios de Igualdad de Oportunidades-2003 convocados por el Vicerrectorado de&#xD;
Alumnado de la Universidad de Alicante en la sección de “Trabajos en Nuevas Tecnologías”.; This paper introduce EDU-PORT@FOLIOS, an informatic resource based on free software&#xD;
which aim is to generate, to design and to issue digital portfolios though Internet. This resource&#xD;
winned one of the “Equal Opportunities Awards-2003” of the University of Alicante (Office of the&#xD;
Vice-President for Students).</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10045/4640</guid>
      <dc:date>2004-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de objetos de aprendizaje</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10045/4639</link>
      <description>Título: Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de objetos de aprendizaje
Autor/es: Roig Vila, Rosabel
Resumen: ¿Cómo pueden aplicarse los criterios de diseño pedagógico a los objetos de aprendizaje? En&#xD;
esta comunicación se presenta una propuesta de “ensamblaje” de objetos de aprendizaje&#xD;
para diseñar materiales curriculares electrónicos, en concreto, WebQuests. Esta propuesta&#xD;
está siendo experimentada en dos proyectos interdisciplinares de la Universidad de&#xD;
Alicante.; How can we apply the pedagogical planning criteria to the learning objects? In this paper&#xD;
we show a proposal of assembly of learning objects in order to design electronic curricular&#xD;
contents, specifically, WebQuests. Our proposal is successfully now been experienced by&#xD;
means of two Research Projects directed by my self at the University of Alicante.</description>
      <pubDate>Tue, 26 Jul 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10045/4639</guid>
      <dc:date>2005-07-26T00:00:00Z</dc:date>
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