DSpace Colección:http://hdl.handle.net/10045/9192024-03-28T15:37:49Z2024-03-28T15:37:49ZUn estudio piloto acerca del impacto de las emociones humanas sobre la proliferación celular y la expresión proteica a través de ondas acústicasRosario Gilabert, David delEsquiva, GemaGómez-Vicente, VioletaRuiz-Fernandez, DanielPoveda-Martínez, PedroCarbajo San Martín, JesúsRamis-Soriano, Jaimehttp://hdl.handle.net/10045/1393522023-12-22T01:03:17Z2023-10-01T00:00:00ZTítulo: Un estudio piloto acerca del impacto de las emociones humanas sobre la proliferación celular y la expresión proteica a través de ondas acústicas
Autor/es: Rosario Gilabert, David del; Esquiva, Gema; Gómez-Vicente, Violeta; Ruiz-Fernandez, Daniel; Poveda-Martínez, Pedro; Carbajo San Martín, Jesús; Ramis-Soriano, Jaime
Resumen: La comunicación emocional es un fenómeno multimodal que afecta a la postura, los gestos, las expresiones faciales y la voz humana. En este contexto, los estados afectivos modulan sistemáticamente las señales acústicas emitidas en la producción del habla mediante los músculos laríngeos vía sistema nervioso central, transformando la señal acústica en un medio de transmisión afectivo. Diversos trabajos han analizado los parámetros acústico-emocionales de la voz humana, concluyendo que la calidad de voz, la frecuencia fundamental o el tono juegan un papel primordial en la expresión emocional. Paralelamente, un creciente número de estudios acumulan evidencia de la capacidad de las ondas mecánicas para afectar a la proliferación celular, poniendo de relieve el papel de las ondas mecánicas como agente biofísico. La presente investigación se centra en analizar los efectos de señales acústico-emocionales sobre la proliferación celular de la línea 661W y la expresión proteica. Para tal fin, se ha diseñado y calibrado un sistema de radiación electroacústico en el interior de una incubadora de CO2 y establecido un método de captación de la señal acústico-emocional. Resultados preliminares apuntan a la capacidad de señales acústico-emocionales para influir sobre la proliferación celular.; Emotional communication is a multimodal phenomenon involving posture, gestures, facial expressions and the human voice. In this context, affective states systematically modulate the acoustic signals emitted in speech production through the laryngeal muscles via the central nervous system, transforming the acoustic signal into a means of affective transmission. Several studies have analyzed the acoustic-emotional parameters of the human voice, concluding that voice quality, fundamental frequency or pitch play a major role in emotional expression. In parallel, a growing number of studies accumulate evidence of the ability of mechanical waves to affect cell proliferation, highlighting the role of mechanical waves as a biophysical agent. The present investigation focuses on analyzing the effects of acoustic-emotional signals on 661W cell proliferation and protein expression. For this purpose, an electroacoustic radiation system has been designed and calibrated inside a CO2 incubator and a method of acoustic-emotional signal capture has been established. Preliminary results point to the ability of acoustic-emotional signals to influence cell proliferation.
Descripción: Comunicación presentada en el 54º Congreso Español de Acústica – TECNIACÚSTICA 2023, Cuenca, 18-20 de octubre de 2023.2023-10-01T00:00:00ZSistema automático de ayuda a la evaluación práctica docenteSoriano Payá, AntonioFlórez-Revuelta, FranciscoMora Pascual, Jerónimo ManuelGrediaga, AngelFuster-Guilló, Andréshttp://hdl.handle.net/10045/1284092022-10-14T00:07:19Z1998-01-01T00:00:00ZTítulo: Sistema automático de ayuda a la evaluación práctica docente
Autor/es: Soriano Payá, Antonio; Flórez-Revuelta, Francisco; Mora Pascual, Jerónimo Manuel; Grediaga, Angel; Fuster-Guilló, Andrés
Resumen: En este articulo proponemos un sistema automático de ayuda a la corrección de prácticas relacionadas con lenguajes de programación como son el lenguaje C, C++, Pascal, Prolog, Informix, etc. Este sistema está formado por dos fases: extracción de características de la práctica entregada por el alumno y clasificación del vector de características asociado a la práctica. El clasificador, implementado mediante mapas auto-organizativos de Fritzke, nos permite distinguir qué prácticas son iguales y cuáles no. Presentamos los resultados obtenidos, así como las posteriores conclusiones a las que hemos llegado.1998-01-01T00:00:00ZSimulador de la Máquina No Tan Sencilla (MaNoTas)Grediaga, AngelPárraga Navarro, AntonioSoriano Payá, Antoniohttp://hdl.handle.net/10045/1283942022-10-14T00:10:52Z1998-01-01T00:00:00ZTítulo: Simulador de la Máquina No Tan Sencilla (MaNoTas)
Autor/es: Grediaga, Angel; Párraga Navarro, Antonio; Soriano Payá, Antonio
Resumen: Se ha desarrollado el simulador de la Máquina No Tan Sencilla, para que se puedan realizar prácticas en la asignatura de Estructura de Computadores. La Máquina Sencilla se utiliza en algunas universidades, incluso existe en Internet, un simulador para dicha máquina. Sin embargo, nuestra idea ha sido dotarla con un repertorio de instrucciones más elaborado, con más direccionamientos y por supuesto con la posibilidad de controlar las interrupciones y la pila.1998-01-01T00:00:00ZUna herramienta de apoyo a la evaluación de trabajos prácticosSanchez-Romero, Jose-LuisRuiz-Fernandez, Danielhttp://hdl.handle.net/10045/1283532022-10-14T00:10:53Z2000-01-01T00:00:00ZTítulo: Una herramienta de apoyo a la evaluación de trabajos prácticos
Autor/es: Sanchez-Romero, Jose-Luis; Ruiz-Fernandez, Daniel
Resumen: En el presente artículo, se presenta una herramienta que sirve como apoyo a la evaluación de diversos ejercicios prácticos que realizan los alumnos. Se describe el método seguido para la implementación del sistema desarrollado, junto a algunos ejemplos de manejo del mismo, el tipo de resultados que se obtienen y las ventajas derivadas de la utilización de la herramienta.2000-01-01T00:00:00Z