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| Accés | Vista prèvia | Data publicació | Títol | Autor/s |
 |  | 2013 | Blogs de Lengua y Literatura Castellana y Literatura Infantil y Juvenil como modelo didáctico hacia la excelencia académica | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
|  | 2016 | La competencia lectora y literaria en el Bachillerato | Molina Molina, María |
|  | 2018 | Creencias y preconceptos del alumnado del Grado de Primaria sobre la relación entre los saberes teóricos que poseen y los planteamientos didácticos en el aula | del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Clemente Egío, Vicente; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
|  | 2014 | De las tabletas a los MOOC en la LIJ 2.0 y la didáctica de lengua y literatura | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
|  | 2017 | Desarrollo y evaluación de la competencia lecto-literaria en el Bachillerato | Molina Molina, María |
|  | 2017 | Didaclinguas | Díez Mediavilla, Antonio; Clemente Egío, Vicente; Güemes Suárez, Luis Felipe, et al |
|  | 2019 | Didaclinguas | Díez Mediavilla, Antonio; Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Molina Molina, María, et al |
|  | 2015 | Lectura social y LIJ 2.0 en la universidad. Aplicaciones y redes sociales de lectura | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
|  | 2022 | Prácticas de innovación docente en entornos digitales para la Didáctica de la Lectura y la Escritura | Serna-Rodrigo, Rocío; Samper Cerdán, María; Pérez Gisbert, Vanessa, et al |
|  | 2022 | Prácticas de innovación docente en entornos digitales para la Didáctica de la Lectura y la Escritura | Serna-Rodrigo, Rocío; Carbonell Correoso, Germán; Martínez García, Juan Salomón, et al |
|  | 2018 | Preconceptos de los futuros docentes sobre el proceso lectoescritor | Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Molina Molina, María |
|  | d’agost-2018 | Preconceptos y enseñanza de la lectura y escritura en la formación inicial del alumnado de Magisterio | Díez Mediavilla, Antonio; Güemes Suárez, Luis Felipe; Molina Molina, María |
|  | 2017 | ¿Qué saben los futuros docentes sobre el proceso inicial del aprendizaje del lenguaje escrito? | Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Molina Molina, María |
|  | 2016 | Redes sociales de lectura y otras herramientas de la LIJ 2.0 en asignaturas de didáctica de la lengua y la literatura de la Universidad de Alicante | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
|  | 2015 | Uso de las TIC/TAC en el Aula de Lengua y Literatura. Líneas de investigación en LIJ 2.0 | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al |
