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Acceso abiertoActividades complementarias.pdf.jpg31-ene-2011Actividades complementarias de Comprensión y Expresión Escrita. Español LEMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_150.pdf.jpg2015Atención a la diversidad: adaptación de cursos de inglés para alumnos con discapacidad auditivaEscabias Lloret, Pilar; Ordóñez García, Covadonga
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_155.pdf.jpg2022Breaking borders: International Virtual Exchanges. Aplicaciones en las clases de idiomas y de contenidoEscabias Lloret, Pilar; Benjamin, Cortney; López Medina, Julián, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-118.pdf.jpg2018Las destrezas productivas en el alumnado de inglés B1: análisis de necesidades y diseño de materiales docentesPrieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio; Escabias Lloret, Pilar, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_190.pdf.jpg2014English as the medium of instruction: a response to internationalizationMorell, Teresa; Aleson-Carbonell, Marian; Bell, David B., et al
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_113.pdf.jpg2015La enseñanza de contenidos en inglés en el proceso de internacionalización de la Universidad de AlicanteMorell, Teresa; Aleson-Carbonell, Marian; Belda-Medina, Jose, et al
Acceso abiertoGuíaDocente_Exp_Esc.pdf.jpg31-ene-2011Guía docente de "Comprensión y Expresión Escrita. Español LE" (Curso 2009-2010)Martínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_113.pdf.jpg2016Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y LetrasProvencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_157.pdf.jpg2020Inglés como Medio de Instrucción (EMI): Reflexiones, consciencia y práctica (RAP)Morell, Teresa; Norte Fernández-Pacheco, Natalia; Beltran-Palanques, Vicent, et al
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-10.pdf.jpg2020Metodología de resignificación de género en el aula universitaria. Una perspectiva transdisciplinar según el Syllabus UNESCO-UniTWINTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-73.pdf.jpg2018Productive skills in B1 EFL/ESL students: Reassessment of learning needs and proposals for improvementPrieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertoMorell_etal_2022_InnoLangLearnTeach_preprint.pdf.jpg23-mar-2022Prof-teaching: an English-medium instruction professional development program with a digital, linguistic and pedagogical approachMorell, Teresa; Aleson-Carbonell, Marian; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_45.pdf.jpg2021El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitariaTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
Acceso abiertobloque1,T1.pdf.jpg31-ene-2011Tema 1. El texto. Tipologías y géneros textuales. Canales de comunicaciónMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque1,T2.pdf.jpg31-ene-2011Tema 2. Enfoques en la enseñanza de las destrezas escritas: gramatical, funcional y de contenidoMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque2,T3.pdf.jpg31-ene-2011Tema 3. Las destrezas escritas y orales. El lugar del aprendizaje de las destrezas escritas en el Marco Europeo de ReferenciaMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque2,T4.pdf.jpg31-ene-2011Tema 4. Las funciones de la comprensión lectora y la expresión escrita en la clase de E/LEMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque2,T5.pdf.jpg31-ene-2011Tema 5. La comprensión lectora. Procesos psicológicos, sociales y culturalesMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque2,T6.pdf.jpg31-ene-2011Tema 6. La producción escrita. Tareas de escritura. La producción y la corrección de los textos. Los errores y las faltasMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar
Acceso abiertobloque3,T7.pdf.jpg31-ene-2011Tema 7. El papel del profesor en las tareas de enseñanza de la comprensión lectora y la expresión escritaMartínez Egido, José Joaquín; Escabias Lloret, Pilar