1. RUA

Cercar per Autor Beresaluce Díez, Rosario

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Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_139.pdf.jpg2017La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado. Diagnóstico de la situaciónMerma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María, et al
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_37.pdf.jpg2017Autoridad docente en Teoría e Historia de la Educación y estilos docentes ¿Hay relación entre los rasgos de autoridad y los estilos docentes?Peiró i Gregòri, Salvador; Beresaluce Díez, Rosario
Acceso abierto2019_Peiro_etal_RevObservatorio.pdf.jpg1-d’abril-2019Autoridad, liderazgo y convivencia en las aulasPeiró i Gregòri, Salvador; Beresaluce Díez, Rosario; García Vidal, Marcos
Acceso abiertotesis_Rosario_Berasaluce.pdf.jpg2008La calidad como reto en las escuelas de educación infantil al inicio del siglo XXI: las escuelas de Reggio Emilia, de Loris Malaguzzi, como modelo a seguir en la práctica educativaBeresaluce Díez, Rosario
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-98.pdf.jpg2018El desarrollo de la personalidad eficaz en la formación inicial de los maestros: situación y prospectivasMerma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Blanes Mora, Rubén
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_04.pdf.jpg2015Desarrollo Pedagógico en Red, en Teoría e Historia de la Educación (Maestros Infantil y Primaria)Peiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-79.pdf.jpg2013El empleo de la lectura de libros como complemento al cuestionario y a los manualesRamos Hernando, María del Carmen; Peiró i Gregòri, Salvador; Beresaluce Díez, Rosario
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_194.pdf.jpg2016La evaluación por competencias en la UniversidadRamos Hernando, María del Carmen; Beresaluce Díez, Rosario; Peiró i Gregòri, Salvador
Acceso abierto2. LO QUE SUCEDE-indisciplina_no_violencia_bullying.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 1. Lo que sucedePeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto10. NORMAS CONTROL SANCIONES.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 10. Normas, controlPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto11. EMPATÍA.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 11. EmpatíaPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto12. CLARIFICACION DE VALORES.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 12. Clarificación de valoresPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto13._RAZONAMIENTO_MORAL.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 13. Razonamiento moralPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto15. CARACTER ACTITUDES Y HÁBITOS.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 15. Carácter y hábitosPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto16. FACTORES CAUSALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 16. Factores causales de la violencia escolarPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto17. PROFESORADO ANTE DISCONVIVENCIALIDAD.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 17. El profesorado ante la disconvivencialidadPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto3. CUESTIONARIO convivencialidad.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 3. CuestionarioPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto4. SUBJETIVIDAD-EDUCACIÓN.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 4. Subjetividad educandaPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto5.1. ADOLESCENTE_INDICADORES_EDUCATIVIDAD.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 5.1. Adolescente: indicadoresPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
Acceso abierto5.2. ADOLESCENCIA-problemas-_MODOS_PROYECTAR_AGRESIVIDAD.pdf.jpg13-de novembre-2009Máster Secundaria. 5.2. Conflictividad adolescenciaPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario, et al
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