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Título
Autor/es
2018
Impacto del intercambio de experiencias formativas y la interacción social en el desarrollo profesional docente
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
2016
La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de grado
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Gonzálvez, Carolina
, et al
2017
Indicadores de calidad en espacio, tiempo y materiales: nuevo recurso para la asignatura de organización del aula de Educación Infantil
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
;
Sanmartín, Ricardo
, et al
2017
Indicadores de calidad en función de las variables espacio, tiempo y materiales en contenidos de la asignatura organización del aula de Educación Infantil 0-3 y 3-6 años
Gonzálvez, Carolina
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
, et al
2020
Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de Maestro
Vicent, María
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2020
Indicadores de éxito para el trabajo en grupo en Educación Superior
Vicent, María
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Fernández-Sogorb, Aitana
, et al
dic-2017
Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria
Gómez Núñez, María Isabel
;
García-Fernández, José Manuel
;
Vicent, María
, et al
2016
Innovación docente para la mejora de competencias en los estudiantes de Psicología de la Instrucción
Delgado, Beatriz
;
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Gomis Selva, Nieves
, et al
2017
Innovaciones en evaluación: Google Forms como herramienta de evaluación y retroalimentación de los aprendizajes del alumnado
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
, et al
2018
La inteligencia emocional como predictora del autoconcepto en estudiantes universitarios
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
, et al
2018
Inteligencia emocional en alumnado de formación profesional. Diferencias en función del curso, del género y de la edad
Sanmartín, Ricardo
;
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
2018
Inteligencia emocional, autoconcepto y adquisición de competencias
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
, et al
2017
Inteligencias múltiples, adquisición de competencias y satisfacción del alumnado
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Vicent, María
;
Gonzálvez, Carolina
, et al
2016
Investigación e innovación en evaluación por competencias en formación Educación Especial
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Roig-Vila, Rosabel
, et al
31-jul-2020
Latent Profiles of Anxious Children and Their Differences in Aggressive Behavior
Fernández-Sogorb, Aitana
;
Sanmartín, Ricardo
;
Vicent, María
, et al
2019
Motivaciones, beneficios y dificultades del alumnado de primer curso durante la enseñanza en lengua inglesa de Psicología del Desarrollo
Sanmartín, Ricardo
;
Vicent, María
;
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
, et al
jul-2016
Perfeccionismo durante la infancia y la adolescencia. Análisis bibliométrico y temático (2004-2014)
García-Fernández, José Manuel
;
Inglés, Cándido J.
;
Vicent, María
, et al
2017
Perfeccionismo infantil: diferencias en función del sexo y la edad
Vicent, María
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Inglés, Cándido J.
, et al
2016
Perfeccionismo socialmente prescrito como predictor del alto rechazo a la escuela
Gonzálvez, Carolina
;
Sanmartín, Ricardo
;
García-Fernández, José Manuel
, et al
2017
Perfeccionismo socialmente prescrito y afectividad en población infantil española
Vicent, María
;
Inglés, Cándido J.
;
Sanmartín, Ricardo
, et al