Buscar por Autor Serna-Rodrigo, Rocío

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Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_33.pdf.jpg2021Enseñanzas digitales durante el Covid-19 en el área de Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío; Miras, Sebastián, et al
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_202.pdf.jpg2017La narració gràfica en àmbit universitari. Perspectives didàctiques del còmic i de l’àlbum il·lustratBaile López, Eduard; Rovira-Collado, José; Maestre-Brotons, Antoni, et al
Acceso abierto2016_Rovira_etal_Tecnologia-innovacion.pdf.jpg2016Nuevas estrategias digitales para la Educación Literaria: gamificación y narrativas transmedia en constelaciones literariasRovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío; Bernabé Gallardo, Carlos
Acceso abiertoSerna-Rodrigo_2020_Ambitos.pdf.jpg15-oct-2020El papel del intertexto en el videojuego. Una partida, mil y una historiasSerna-Rodrigo, Rocío
Acceso abierto2016_Serna_Tecnologia-innovacion.pdf.jpg2016El papel del videojuego en la formación de universos transmediaSerna-Rodrigo, Rocío
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-16.pdf.jpg2022Percepción de las maestras y maestros en formación sobre las posibilidades del ABJ para el desarrollo de la competencia comunicativaSerna-Rodrigo, Rocío; Samper Cerdán, María; Pérez Gisbert, Vanessa, et al
Acceso abierto2020_Serna-Rodrigo_EDMETIC.pdf.jpg2020Posibilidades de los videojuegos en el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Una propuesta de clasificaciónSerna-Rodrigo, Rocío
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_66.pdf.jpg2021Posibilidades didácticas de Discord: comunicación informal en el aula de Lengua y LiteraturaSerna-Rodrigo, Rocío; Miras, Sebastián
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-16.pdf.jpg2022Prácticas de innovación docente en entornos digitales para la Didáctica de la Lectura y la EscrituraSerna-Rodrigo, Rocío; Samper Cerdán, María; Pérez Gisbert, Vanessa, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_116.pdf.jpg2022Prácticas de innovación docente en entornos digitales para la Didáctica de la Lectura y la EscrituraSerna-Rodrigo, Rocío; Carbonell Correoso, Germán; Martínez García, Juan Salomón, et al
Acceso abiertoSerna_Sarle_2022_ObraDigital.pdf.jpg26-feb-2022¿Quién teme al lobo feroz? Representación de los miedos infantiles a través del videojuego independiente FobosSerna-Rodrigo, Rocío; Sarlé Soler, Albert
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-183.pdf.jpg2019Recursos TAC y LIJ 2.0 para la Competencia profesional en la Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación InfantilRovira-Collado, José; Contreras-Llave, Natalia; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_Redes-audiovisuales-en-clases-de-lengua-y-literatura.pdf.jpg2022Redes audiovisuales en clases de lengua y literatura: actividades con TikTok e InstagramRovira-Collado, José; Hernández Ortega, José; Ribes-Lafoz, María, et al
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-62.pdf.jpg2019Redes sociales de lectura en la universidad: investigación literaria y propuestas didácticasSánchez García, Patricia; Rovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-028.pdf.jpg2019Revisió i pla de millora entorn al contingut de les assignatures sobre l’adquisició oral i escrita de les llengües. Solucions a un dèficit del Pla d’Estudis del Grau de Mestre en Educació InfantilEscandell, Dari; Rovira-Collado, José; Brotons Rico, Vicent, et al
Acceso abiertoSerna_Rovira_CMD_12_2018.pdf.jpg2018Videojuegos como industria creativa para la Educación Literaria: ¿enemigos o aliados?Serna-Rodrigo, Rocío; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoVideojuegos_y_Educacion_Literaria_Narrativas_Transmed_Serna_Rodrigo_Rocio.pdf.jpg30-jun-2016Videojuegos y Educación Literaria. Narrativas transmedia en las constelaciones literariasSerna-Rodrigo, Rocío