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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2019	Desarrollo de competencias emocionales. Evidencias empíricas de efectividad en diferentes propuestas metodológicas	Sánchez Sánchez, Bárbara
		2020	Desarrollo y análisis psicométrico preliminar de una escala de evaluación docente en el Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz, et al
		2020	Diseño, directrices y metodología para la enseñanza de la competencia socioemocional a través de entornos e-learning en los futuros docentes del siglo XXI: un alcance transcultural	Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al
		2016	Docencia, Investigación y Formación del Profesorado. Trabajo desde el Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica	Gilar-Corbi, Raquel; González Gómez, Carlota; Lledó Carreres, Asunción, et al
		2015	Los docentes como mediadores activos en la adaptación del alumnado al contexto universitario	González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Gonzálvez, Carolina, et al
		2016	Los docentes: mediadores activos en la adaptación del alumnado al contexto universitario. Facultad de Educación	González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Gonzálvez, Carolina, et al
		29-dic-2018	Emotional intelligence training intervention among trainee teachers: a quasi-experimental study	Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Pertegal-Felices, María Luisa, et al
		2019	La evaluación del docente y auto-evaluación del alumnado: análisis de herramientas clave para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Máster	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz, et al
		2021	Integración transversal de metodologías e-learning innovadoras y basadas en el desarrollo de competencias socioemocionales para combatir la adversidad en los contextos educativos del S.XXI	Pozo-Rico, Teresa; Mira Galvañ, María José; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al
		2018	Mejora de los procesos de evaluación del Trabajo Fin de Máster de Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa Código de Red: 4118	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz, et al
		2022	Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aula	Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al
		2016	El programa ATCEI: Entornos virtuales para la enseñanza de la competencia emocional	Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Veas, Alejandro, et al
		2019	Promoción del aprendizaje en Inteligencia emocional como competencia transversal en estudiantes de Magisterio a través de un contexto e-learning enriquecido	Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al
		1-oct-2013	Psicologia de la Instrucció (curs 2013-2014)	Vidal Calatayud, Alberto; Delgado, Beatriz; Jiménez García, Begoña, et al
		27-dic-2018	Training Course On Emotional Intelligence: The Experience of Emotional Intelligence in a Secondary Education Project	Pozo-Rico, Teresa; Sánchez Sánchez, Bárbara; Castejón, Juan Luis, et al
		2017	Un contexto interdisciplinario TIC para el desarrollo de un programa de Inteligencia Emocional en Educación Superior	Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Miñano, Pablo, et al

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