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Fecha de publicación	Título	Autor/es
2023	Implications of the digital divide: A systematic review of its impact in the educational field	Miras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María, et al
25-may-2019	Innovación e interdisciplinariedad en la formación del profesorado: nuevos recursos a través de las TIC y las TAC	Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María
2021	La interdisciplinariedad como metodología docente desde las TAC: propuestas educativas enmarcadas en el modelo TPACK	Gómez Trigueros, Isabel María; Ortega Sánchez, Delfín; Jordan, Kathy, et al
ene-2018	Interdisciplinariedad y TIC: nuevas metodologías docentes aplicadas a la Enseñanza superior	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica
25-mar-2022	Interdisciplinariedad, multimodalidad y TIC en el diseño de constelaciones literarias para la formación lectora	Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María
28-sep-2021	Intertextualidad y multimodalidad en constelaciones transmedia: una propuesta interdisciplinar en la formación docente	Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio, et al
27-jun-2023	An L-MOOC to Improve Communicative Competence: From Blended Learning to OERs in the University Classroom	Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Mateo-Guillén, Copelia
28-nov-2022	Lectura, conocimiento y poder: sor Juana Inés de la Cruz en la literatura infantil y juvenil	Ruiz Bañuls, Mónica; Miras, Sebastián
2018	Literatura e Historia a través de un universo transmedia: posibilidades didácticas de El Ministerio del Tiempo	Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica
2015	La Literatura Hispanoamericana a través de las TIC: una propuesta didáctica aplicada a futuros docentes de secundaria	Ruiz Bañuls, Mónica
2016	Literatura y paisaje a través de Google Earth: una propuesta interdisciplinar a través de las nuevas tecnologías	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica
2003	Luces y sombras de una mística española: Morada interior de Angelina Muñiz-Huberman	Ruiz Bañuls, Mónica
2019	El modelo TPACK como contexto para la transición de las TIC a las TAC: nuevas herramientas de análisis	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica
2021	MOOC2move y OER como experiencias digitales educativas durante el COVID-19	Rovira-Collado, José; Tabuenca Cuevas, María; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al
abr-2021	MOOC2move. MOOC y REA desde la didáctica de lengua y literatura: de la práctica interdisciplinar a la reflexión docente	Rovira-Collado, José; Tabuenca Cuevas, María; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al
2015	MOOC: Introducción a la poesía latinoamericana contemporánea. Ejemplos y posibilidades didácticas de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes	Rovira Soler, José Carlos; Sanchis Amat, Víctor Manuel; García-Millán, A., et al
2020	La narrativa juvenil de Cecilia Eudave: una propuesta postmoderna entre lo fantástico y lo inusual	Ruiz Bañuls, Mónica
2020	Nuevos contextos docentes desde las TIC y las TAC con TPACK: la interdisciplinariedad como metodología en la formación del profesorado del siglo XXI	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Rovira-Collado, José, et al
2017	Propuestas transmedia y gamificación aplicadas al EEES: Nuevas metodologías activas para implementar las competencias en Ciencias Sociales y en Literatura	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Ortega Sánchez, Delfín, et al
2021	Protagonistas femeninas del cómic en el aula: percepción, planteamiento y resultados	Ruiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Contreras-Llave, Natalia, et al

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