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Buscar por Autor Ordóñez García, Covadonga

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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2020	Metodología de resignificación de género en el aula universitaria. Una perspectiva transdisciplinar según el Syllabus UNESCO-UniTWIN	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
		2022	Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): investigación transdisciplinar sobre su percepción por parte del alumnado de la Universidad de Alicante	Grao-Gil, Olga; Cachero, Cristina; Serrano-Estrada, Leticia, et al
		11-nov-2023	Perception of the Sustainable Development Goals among university students: A multidisciplinary perspective	Cachero, Cristina; Grao-Gil, Olga; Pérez-delHoyo, Raquel, et al
		2021	Red EVOLUA. Evaluación Online en la Universidad de Alicante	Torregrosa, Teresa; Ramón-Rodríguez, Ana B.; Lillo-Bañuls, Adelaida, et al
		2021	El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitaria	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
		2020	Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDER	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa, et al
		2021	Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDER	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
		2018	Una aproximación a los efectos económicos y sociales en el sector educativo de los residentes extranjeros. El caso de Alicante	Ordóñez García, Covadonga
		2023	Una mirada a lo invisible; economía y migraciones	Ordóñez García, Covadonga

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