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Data publicació	Títol	Autor/s
2005	¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión	Becerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín
de novembre-2002	Defending constructivism in science education	Gil Pérez, Daniel; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Moreno González, Antonio, et al
2017	Descubriendo el movimiento del Sol en Educación Infantil	Rosa Cintas, Sergio; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Limiñana, Rubén, et al
de juny-2002	La diferencial no es un incremento infinitesimal. Evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física	Martínez-Torregrosa, Joaquín; López Gay, Rafael; Gras Martí, Albert, et al
2022	Diseño de materiales interactivos para la formación científica de maestros de Primaria	Nicolás Castellano, Carolina; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén, et al
2010	¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?	Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
2022	E-learning y enseñanza de las ciencias a través de la indagación: aprendiendo sobre la densidad de los materiales	Nicolás Castellano, Carolina; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén, et al
2013	Efecto de la enseñanza problematizada de la astronomía diurna (ciclos y simetrías del movimiento del Sol y el modelo Sol/Tierra) en los conocimientos de los futuros maestros de primaria	Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén; Colomer Barberá, Rafael, et al
2013	Efectos de la enseñanza por investigación guiada sobre los ciclos y simetrías del Sol y el modelo Sol / Tierra sobre las actitudes de los futuros maestros de primaria	Limiñana, Rubén; Colomer Barberá, Rafael; Menargues Marcilla, María Asunción, et al
2014	Efectos de la enseñanza problematizada de astronomía diurna en el conocimiento y actitudes de los futuros maestros de primaria	Menargues Marcilla, María Asunción; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Osuna García, Luis, et al
2010	Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de “lápiz y papel” de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizada	Becerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín
2021	Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria	Nicolás Castellano, Carolina; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción, et al
de desembre-2003	La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento global	Domenech Blanco, Josep Lluís; Gil Pérez, Daniel; Gras Martí, Albert, et al
2016	Enseñanza problematizada de astronomía diurna en Maestros y Profesores de Secundaria en formación	Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Colomer Barberá, Rafael, et al
2017	La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física	Savall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín, et al
de desembre-2016	La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentada	Martínez-Torregrosa, Joaquín; Savall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís, et al
2015	Enseñanza problematizada de las propiedades de la materia para futuros maestros de Educación Primaria	Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Martínez-Torregrosa, Joaquín, et al
2017	Enseñanza problematizada sobre el tema de las propiedades de la materia en la formación de Maestros de Educación Primaria	Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Rosa Cintas, Sergio, et al
2017	La enseñanza problematizada sobre las estaciones del año: aprendizaje específico alcanzado por maestros en formación	Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Colomer Barberá, Rafael, et al
de juliol-2023	Enseñanza sobre calor y temperatura en la educación secundaria	Domenech Blanco, Josep Lluís; Rey Cubero, Alexandra; Nicolás Castellano, Carolina, et al

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