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Data publicació	Títol	Autor/s
de gener-2017	Facilitators of the learning process of writing in early ages	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
11-de juliol-2023	Factores inductores del conocimiento alfabético en estudiantes prelectores	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; De Vicente-Yagüe Jara, María Isabel; López Martínez, Olivia
2016	La fase de evaluación en los procesos de composición y sus implicaciones formativas	Díez Mediavilla, Antonio; Gutiérrez-Fresneda, Raúl
2021	Formación de los futuros docentes sobre los trastornos del aprendizaje y la conducta	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa, et al
2018	Habilidades favorecedoras del aprendizaje de la lectura en alumnos de 5 y 6 años	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
2016	Habilidades favorecedoras del aprendizaje de la lectura en las primeras edades	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
de desembre-2023	Hábitos de estudio en la educación superior. Escala de valoración para la mejora del rendimiento académico	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; Esteban Córcoles, Pedro
9-de setembre-2021	Importance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Jiménez-Pérez, Elena; De Vicente-Yagüe Jara, María Isabel
13-de desembre-2022	Influence of Cognitive Reading Strategies for Improving Comprehension Skills in Primary Education Students	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
2014	Interacción de los componentes del lenguaje oral en el proceso de aprendizaje de la lengua escrita	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
de gener-2016	La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
2020	Mejora de la calidad educativa en los Grados de la Facultad de Educación	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa, et al
de juny-2019	Mejora de la comprensión lectora mediante la formulación de preguntas tipo test	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
2016	Mejora del aprendizaje del lenguaje escrito a través de la escritura manuscrita y digital	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio
de setembre-2021	Mejora del proceso de aprendizaje de la escritura mediante las rutinas del pensamiento	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Gilar-Corbi, Raquel
2019	Mejora del proceso de construcción y representación gráfica de la palabra en el aprendizaje de la escritura	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Navas, Leandro
2016	Mejora del proceso de planificación de la expresión escrita mediante el uso de mapas mentales	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio
2022	Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aula	Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al
2017	La opinión de los estudiantes sobre el aprendizaje cooperativo para la mejora de la práctica docente	Gutiérrez-Fresneda, Raúl
2019	Opinión de los estudiantes sobre las actividades prácticas realizadas en las asignaturas durante su formación docente en los Grados de la Facultad de Educación	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa, et al

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