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Acceso abiertoBaldaqui-us_linguistic.pdf.jpg2004L'ús lingüístic dels alumnes dels programes educatius bilingüesBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoLinguistic_insecurity_perception_questionnaire.pdf.jpg31-mar-2011Linguistic insecurity perception questionnaireBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_98.pdf.jpg2016Literatura catalana infantil: continguts, metodologia i avaluacióEsteve Guillén, Anna; Baldaquí-Escandell, Josep-Maria; Francés-Díez, Àngels, et al
Acceso abierto2002_Baldaqui_Brotons_Canelobre.pdf.jpg2002La literatura infantil i juvenil en valencià a les comarques meridionalsBaldaquí-Escandell, Josep-Maria; Brotons Rico, Vicent
Acceso abiertoBaldaqui-Caplletra-68.pdf.jpg2020La Llei d’ús i ensenyament del valencià i la configuració del sistema educatiu plurilingüe valenciàBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoBaldaqui - Percepció de la vitalitat etnolinguistica 30_494.pdf.jpg2004L’Alacantí: percepció de la vitalitat etnolingüística pel joventBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoNACS model llengua Baldaqui.pdf.jpg2002El model lèxic dels estudiants dels programes educatius bilingüesBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoEl-Pla-Valencia-del-Llibre-i-la-Lectura_Recomanacions.pdf.jpg2016El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanadesLluch, Gemma; Baldaquí-Escandell, Josep-Maria; Escandell, Dari, et al
Acceso abiertoBaldaqui- linguagaleg.pdf.jpg2002El pluralismo cultural en los programas educativos bilingües: adscripción etnolingüística e identidadBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abierto2017_Lluch_etal_Ocnos.pdf.jpg2017Políticas públicas de lectura e investigación. El diseño del Plan Valenciano de LecturaLluch, Gemma; Escandell, Dari; Francés-Díez, Àngels, et al
Acceso abiertoBaldaqui-Escandell-Josep-Maria.pdf.jpg2002Els programes educatius bilingües a la comarca de l'Alacantí: estudi sociolingüísticBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoAprendizajes-plurilingues-y-literarios_06.pdf.jpg2016La quantitat i la intensitat com a variables en la transformació d’un programa educatiu monolingüe en un de plurilingüeBaldaquí-Escandell, Josep-Maria; Sogorb Devesa, Luisa María
Acceso abiertoBaldaqui-Junyent-2013.pdf.jpgjul-2013La reflexió sociolingüística a les aules de primària i secundària. Diversitat, usos i actitudsBaldaquí-Escandell, Josep-Maria; Junyent Figueras, Carme
Acceso abiertoInsecurity_Baldaquí.pdf.jpgjul-2011Relations between formal linguistic insecurity and the perception of linguistic insecurity: a quantitative study in an educational environment at the Valencian Community (Spain)Baldaquí-Escandell, Josep-Maria
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_56.pdf.jpg2020Revisión de la práctica sobre la unidad didáctica en las asignaturas de Didáctica de Lengua y Literatura en el Grado en Maestro de Educación Primariadel-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Baldaquí-Escandell, Josep-Maria; Llorca, Francesc Xavier, et al
Acceso abierto2004_Baldaqui_Canelobre.pdf.jpg2004Un estudiós de la cultura popular valenciana: Francesc Martínez i MartínezBaldaquí-Escandell, Josep-Maria
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