Introducción

 

En este tema se mostrarán los elementos que deben estar presentes cuando se diseña un curso semipresencial y no presencial para la enseñanza/aprendizaje de una L2/LE.

Para ejemplificar la propuesta se utilizarán dos entornos virtuales: el Aula Virtual del Español (AVE) del Centro Virtual Cervantes y Moodle.

También se mostrará el gestor de contenidos docentes eXeLearning y su integración en Moodle.


 

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Herminia Provencio Garrigós (Herminia.Provencio@ua.es) Universidad de Alicante